Betty Edwards

BETTY EDWARDS

CAPITULO 1

En este capitulo relaciona que enseñar a dibujar es como enseñar a montar en bicicleta, es casi imposible decir con palabras como enseñar a dibujar; para dibujar bien hay que ver las cosas de otra manera pero no se explica de que manera hay que verlas.

Estos fueron mis ejercicios:

CAPITULO 2

Este capitulo nos habla de que el dibujo o mas bien las lineas expresan cosas, cada firma, cada dibujo cada trazo tiene un significado, algo que no se expresa con palabras sino con trazos.

CAPITULO 3

En este capitulo nos hablan de los dos hemisferios del cerebro, el izquierdo que se encarga de lo verbal, lo analitico, etc. y el derecho que es el encargado de la creatividad, de la parte estetica, etc.

CAPITULO 4

En este capitulo se intenta hacer el cambio del modo I al modo D, se quiere hacer esto confundiendo al hemisferio izquierdo y dando paso asi a que el hemisferio derecho haga su labor.

Los ejercicios que realicé fueron los siguientes:

ALGUNOS EJERCICIOS EN CLASE



CAPITULO 5

En este capitulo nos explican como es el transcurso que tenemos desde pequeños, en cuanto al dibujo, explican cada una de las etapas por las que pasamos. Es importante resaltar que dice que cuando eramos pequeños podiamos ver las cosas de otra manera y asi las podiamos plasmar mas facilmente en el papel, ya que no teniamos grabados en nuestras mentes los simbolos que adquirimos al crecer.

CAPITULO 6

En este capitulo se quiere que el hemisferio derecho domine al izquierdo para poder empezar a dibujar, se trata de hacer el contorno para asi pasar del modo I al modo D.

Estos fueron mis ejercicios:

CAPITULO 7

En este capitulo nos hablan de como esta compuesto un dibujo, este tiene formato (papel), espacios positivos y negativos.

Estos fueron mis ejercicios:



Dibujo a mano alzada

DIBUJO A MANO ALZADA

El profesor nos pidió dibujar el rostro de nuestro(a) compañero(a). Así fue como quedó mi compañera:





Luego nos pidió que tomaramos su dedo indice y lo dibujaramos con la mayor cantidad de detalles posibles, también nos pidió que plasmaramos en el papel la temperatura, el peso, la dureza y el sabor de sus labios. Este fue mi resultado:

En este ejercicio el profesor nos hizo "calcar" el corredor de la universidad con todos los detalles qe pudieramos. Así quedó mi dibujo:

Luego de esto "calcamos" la maqueta. La que esta en el lado izquierdo se "calcó" desde más cerca y la del lado derecho fue "calcada" desde más lejos.

Después realizamos un dibujo de la universidad, en mi caso parte del bloque P y bloque R. Así fue como quedó:

Realizamos un bodegón, el cual contenia una esfera, un pocillo, una fruta y una herramienta. Este fue mi dibujo:

Luego dibujamos este mismo bodegón en el vidrio en este caso metimos cada objeto dentro d una caja, este fue el resultado:

Después calcamos el dibujo anterior en una hoja de block y sobre éste volvimos hacer nuestro bodegón.  







Autocad - Dibujo Técnico

DIBUJO TÉCNICO

Realizamos una maqueta con forma de una casa, a la cual le tuvimos que dibujar 2 puertas cuadradas (rectangulares), una puerta circular, 4 ventanas cuadradas (rectangulares), 3 ventanas circulares, una ventana triangular, una chimenea cuadrada (rectangular) y 2 chimeneas cilindricas.

MAQUETA

Luego realizamos las proyecciones de todas las fachadas y sus detalles a una hoja de block. Asi fue como quedó:

Con la maqueta que habiamos hecho, realizamos su dibujo con diferentes perspectivas, este fue el resultado

Con la ayuda de una malla isométrica, realizamos los dibujos de la maqueta con las diferentes perspectivas y en diferentes escalas. En los dibujos de escalas 1:100 y 1:250 se nos pidió pintar con tres colores diferentes (rojo, azul y verde) los angulos de las perspectivas. Este fue mi resultado:

Escala 1 : 100

Escala 1 : 250

Escala 1 : 75

AUTOCAD

CLASE 1

En esta clase realizamos el dibujo de nuestra maqueta en 2 perspectivas diferentes. Tuvimos una introducción de cómo realizar impresiones con diferentes formatos. La mejor impresion se obtiene con PDF 24.

CLASE 2

En esta clase realizamos el dibujo de nuestra maqueta vista en planta, creamos y utilizamos dierentes layers. Este fue el resultado:

CLASE 3

Realizamos las puertas y ventanas de nuestra casa, vistas en planta; a cada una de ellas le hicimos detalles, para el caso de las puertas hicimos marco y si era batiente o corrediza. En el caso de las ventanas le hicimos marco y vidrio.

CLASE 4

En esta clase hicimos las proyecciones generales de nuestro dibujo, con la ayuda de estas lineas de proyeccion pudimos hacer la fachada frontal y la fachada lateral derecha, con sus respectivas ventanas y puertas. Así fue como quedó:

CLASE 5

En esta clase realizamos las chimeneas cilindricas, en mi caso lo hice con un atajo (con la herramienta "RAY" de autocad). Este fue mi resultado:

CLASE 6

En esta clase afinamos las fachadas, en esta parte quitamos las lineas de proyeccion, achuramos ventanas, techos y chimeneas de acuerdo a que tan lejos o cerca estaban del observador, le pusimo un anden y la tierra. Esto quedó de la siguiente manera:

CLASE 7

Esta clase se basó en realizar los formatos para impresion en diferentes escalas

 y en diferentes tamaños de papel.

Las escalas fueron:

• 1:1
• 1:2
• 1:5
• 1:10
• 1:20
• 1:50
• 1:100

Los formatos de impresión fueron:

• 1 pliego (100x70)
• 1/2 pliego (70x50)
• 1/4 pliego (50x35)
• 1/8 pliego (35x25)

CLASE 8

En esta clase pusimos nuestro dibujo en un formato de 1/2 pliego en escala 1:50. Hicimos un cuadro con los datos de nuestro proyecto. Así fue como quedó:

CLASE 9

En esta clase realizamos la cubierta vista en planta, la achuramos y pusimos flechas en el sentido de la inclinación, todo esto para tener una vista en planta del interior de la casa y otra de su techo.

CLASE 10

En esta clase, con la ayuda de una libreria que mandó el profesor, le pusimos diferentes elementos como alcoba, baño, cocina, personas, etc. También con una herramienta de autocad medimos diferentes elementos tanto en planta como en planta cubierta, fachada frontal y fachada lateral derecha. Este fue el resultado: